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  • 天津拓展培训公司:如何引导成功的体验培训?

    返回列表 来源:www.tjguowei.cn       作者:天津拓展培训   发布日期:2019-11-06 17:31   |    加入收藏关注:

    如何引导成功的体验式拓展培训?有如下六个步骤:
     
    一、发挥领导者的作用
    当一位经验丰富的天津拓展培训讲师担任领导者时,我们需要从一个主要发言人转变为一个支持性的支持者尽量提高学生的参与度,输赢不是整个游戏的重点重要的是促进沟通和对话重点引导自我思考的过程,在每次内部消化后分享,加强彼此内心的自我对话,增加彼此之间的“化学反应”,激发新的火花,是建导师的重要工作之一。
    二.拓展培训比赛的规则
    拓展培训说明拓展培训游戏规则是要遵守的最重要的指导方针。基本指南系统的规则,从逻辑上说的所有参与者。它是主要的。领导者必须确认是否参加知道“什么是游戏和终止条件的主要目的”,只要达到目标,游戏就结束了。每个行为开始与结束,以确保游戏与学习的最终目的相关。
    天津拓展培训
    三、重建平等关系,重新开始博弈
    必须指出的是,天津拓展培训所有的运动会都是参与者在特定的时间和空间中的积极和自愿的参与,并符合自愿接受有约束力的规则。因此,所有的学生都应该抛开原来的工作性格,在每一场游戏中重建平等的关系。
    四,观察学员的反应
    拓展培训的互动部分,导游将重点观察学生在体验过程中的各种行为反应在每一轮中,学生将重复以下行为:•理解:清楚地了解当前的情况•观察:仔细地发现对方的行为•思考:根据对方的决定考虑如何处理它•判断:将过去的经验规则作为依赖的数据库•使决策:在头脑下总结和整理决策•行动:行动指南可以更加关注学生,决策和判断的思维基础可以使用“课程记录表”记录学生的逻辑思维然后在小组反思和反馈的最后阶段拿出记录进行讨论。
    天津拓展培训
    五、花时间去思考
    拓展培训领导者需要为学生提供思考和做出判断的时间。时间超过一分钟,让学生在自我反思的过程中下沉,让学生感觉到每次做出决定的时候都是一种成就,并逐步建立自己的思维逻辑架构。结果,可以缩短下一轮的思考时间,也可以建立学生的自信心。
    六,拓展培训问关键问题
    天津拓展培训过程中,根据学生提出的问题,及时提出与学习目的相关的关键问题,促进学生的自我思考,或参与决策交流和经验分享。
     
     

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