学生军训_天津军事训练

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学生军训

返回列表来源：www.tjguowei.cn 作者：天津拓展培训发布日期：2020-04-26 17:03 | 加入收藏关注：

（图1：学生军训）（图2：学生军训）

（图3：学生军训）（图4：学生军训）

“以自我为中心，低团队意识，高远而深远，不能吃苦耐劳，心态浮躁，抵抗挫折弱，不知道如何感恩......”，这是目前社会，特别是“90后，00后”一代，苛刻和近乎残酷，但客观公正的评价。

这个群体将在未来几十年领导中国的发展。作为这样一个有着特殊使命的群体，他们在生活态度、性格和能力上的严重问题不仅会制约他们的个人发展，而且会影响我们伟大祖国的命运。

学生军训不同于传统的简单军事训练。传统的军事训练教官一般都是现役军人，不具备管理、心理行为、感恩等专业知识。因此，训练方法是单一的，训练模式是单一的，训练目的是单一的。学生军训主训队的教官是平均服役八年以上的退役军人。转职后，他们经过三年以上相关知识和技能的培训和实际操作。他们有良好的军事素质和经验。准确掌握学生的心态、他们分配的每一项任务、每一项评论、对细节的苛刻要求都会触动学生的内心和灵魂，引发他们对学习和生活的强烈反思。改善思维和行为模式。同时，结合当前国内外经济和政治形势，灌输爱国主义教育理念和国防意识。

课程内容（训练大纲）

1、队列操练：列队、立正、稍息、转向、停止间转、起步、跑步、正步

2、军事綦质：体验性战术训练、阵地救护、定向越野、军事演习、綦质测试、国防教育、军事常识、军人传统教育?

3、政训：行为规范教育、营纪营规教育

4、团队协作：学生目主管理、个性活动、大型拓展活动

5、感恩敦育：学生感恩国家、社会和父母，用行动回报社会和父母。

实施对象：入学新生

课程操作方法：队列操练、军事素质课程——教官讲授示范，学生具体实践政训——德育室、年级主任、班主任、心理教师讲习团队协作——学生按班级、寝室为单位进行自主管理活动，实践个性化活动，教师及高年级志愿者指导。